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martes, 31 de diciembre de 2013

jueves, 19 de diciembre de 2013

Pelis navideñas







Se acercan las fiestas navideñas y nosotros lo celebramos con el estreno de "grandes películas" sobre el tema elaboradas con la herramienta Domo Animate.

Para acceder a ellas solo tenéis que hacer clic sobre los nombres de sus autores.

ANA - SORAYA - VICENTE - JOSÉ OMAR - PABLO - MARÍA - NICO - ALBA

NAIARA - YANIRA - PAULA - NACHO - MARCOS - LETICIA - AITANA -

YASMINA - IKER - IVÁN - NEREA


miércoles, 18 de diciembre de 2013

Microrrelatos navideños

lunes, 16 de diciembre de 2013

Nuestros árboles de Navidad.

Comenzamos a publicar los trabajos correspondientes a "Navidad 2.0" otra manera de trabajar estas fiestas que tanta ilusión nos hacen.

En primer lugar os presentamos "Nuestros árboles de Navidad", una actividad con la que hemos aprendido a editar fotografías que previamente habíamos realizado a nuestros árboles navideños (y algún que otro belén) y que luego subimos a un álbum colaborativo.

Con ellas hemos realizado una peli para poder ver todas las fotos seguidas. Aquí la tenéis en su primera edición, que irá completándose a lo largo de la semana, a medida que vaya creciendo el álbum.

viernes, 13 de diciembre de 2013

ASTURES Y ROMANOS II


Completamos con la segunda parte la actividad "Astures y romanos", en la cual tuvimos la oportunidad de visitar y conocer a fondo las Termas Romanas del Campu Valdés, guiados por Eugenia, sin duda una guía fantástica; un lugar por encima del cual casi todos los gijoneses hemos paseado muchas veces, pero que no muchos se han decidido a visitar.

A continuación tenéis el enlace al álbum de fotos de la visita:

 ÁLBUM DE FOTOS

Hemos añadido en el Diccionario de Cono estos términos relacionados con las Termas Romanas del Campu Valdés:

Termas - apodyterium - frigidarium - tepidarium - caldarium - alveus 

sudatio - palestra - natatio

miércoles, 11 de diciembre de 2013

Navidades 2.0


Se acerca ese periodo festivo que tanto os gusta a los niños, así que este año vamos a celebrarlo realizando algunos trabajos en los que emplearemos algunas de nuestras herramientas 2.0 favoritas. Ahí van las propuestas de trabajo:

  • ÁLBUM NAVIDEÑO: 
    • Fotografía tu árbol de navidad o tu belén.
    • Edita la foto con Ipiccy y añade tu mensaje de felicitación y tu nombre.
    • Descarga la fotografía a tu ordenador.
    • Súbela al ÁLBUM NAVIDADES 2.0, desde el enlace que tienes en tu correo electrónico.
  • MICRORRELATO NAVIDEÑO: A lo largo de este primer trimestre hemos estado trabajando las partes que tienen los textos narrativos. Ahora llega el momento de poner en práctica lo que habéis aprendido y construir un relato. Como es el primero lo haremos en formato de microrrelato con arreglo a las siguientes condiciones.
    • El tema ha de ser, evidentemente y como ya habréis imaginado, de carácter navideño.
    • Vuestro relato debe tener: introducción, desarrollo y desenlace.
    • Debéis escribirlo en un documento de DRIVE que compartiréis conmigo.
    • Se me olvidaba lo más importante, vuestro relato no puede superar los 200 caracteres. (Usad HERRAMIENTAS - RECUENTO DE PALABRAS para controlar la longitud del relato.)
    • Por último poned título a vuestro microrrelato.

  • UNA PELI NAVIDEÑA: Para la realización de esta actividad vais a conocer una nueva y divertidísima herramienta de creación de películas en línea: Domo Animate. 



 Haced lo siguiente para no perderos:
    • ENTRAR en la web de DOMO ANIMATE.
    • REGISTRARSE desde el botón SIGN UP.
    • IR a vuestro correo electrónico y VERIFICAR la cuenta desde el enlace que os han enviado.
    • ACCEDER a la web con nuestros datos.
    • CREAR una nueva peli desde CREATE.
    • ELEGIR  Holiday & Seasonal (aquí encontraréis personajes, escenarios, objetos... típicamente navideños).
    • DAR UNA VUELTA por los botones que nos llevan a personajes, escenarios, objetos... para EXPERIMENTAR con las posibilidades que nos ofrece la herramienta sobre personajes, acciones, movimientos, escenarios, bocadillos, efectos especiales...
    • PENSAR UNA HISTORIA que podamos hacer con los elementos que nos ofrece la herramienta.
    • El resto será CREAR LA PELI.
    • Al tratarse de vuestra primera peli procurad hacer algo sencillo.
    • TENER en cuenta que debeís guardar vuestro trabajo desde el botón SAVE, y mientras no esté terminado del todo elegir DRAFT; así podremos continuar nuestro trabajo en otro momento.
    • Cuando vuestro trabajo esté acabado debéis dar a SAVE, y a PUBLISHED, y además escoger PUBLIC.
    • PASARME el enlace a vuestra peli a través de Edmodo.


martes, 10 de diciembre de 2013

Astures y Romanos I


Esta mañana hemos realizado una completa visita al Parque Arqueológico de la Campa Torres donde realizamos la primera parte de la actividad "Astures y Romanos" en la cual conocimos a fondo el Castro de Noega y como vivían en él los primeros pobladores de nuestra ciudad (los cilúrnigos).

Debéis hacer un pequeño trabajo sobre la misma que tenga los siguientes puntos:

  • Datos de la visita (fecha, lugar, horario, monitora).
  • Breve relato ordenado del recorrido hecho en la visita.
  • Opinión personal que incluya lo que a tu juicio has aprendido en esta salida.
Elaboraréis el trabajo en un documento de Drive que tenéis que compartir conmigo. Drive es una herramienta que ya vais conociendo a fondo, así que es el momento de poner en práctica muchas de las posibilidades que la herramienta os ofrece (títulos, tamaños de letras, tablas, colores...)

No olvides acompañar tu trabajo de fotos que puedes obtener del álbum de la visita que tienes a continuación:

ÁLBUM DE FOTOS

VUESTROS TRABAJOS:





martes, 3 de diciembre de 2013

Contando anécdotas

1. Escucha con atención las anécdotas que habéis contado en clase.




2. Escribe un comentario que debe contener las siguientes cosas:
  • Tu opinión sobre las anécdotas: si te han gustado, quién la ha contado mejor, si no has entendido alguna...
  • Realiza una crítica sobre tu intervención: errores que has cometido, forma de mejorar en otros trabajos...

Mi primera línea del Tiempo.


En la AcTICvidad 6 de "Cono" habéis conocido y experimentado con la herramienta Timerime de creación de líneas del tiempo.

En el trabajo propuesto habéis diseñado una línea del tiempo en la que habéis colocado:

  • Periodos: los siglos en los que se desarrolla este periodo de la Historia.
  • Eventos: los hechos más trascendentales de esta etapa, su fecha, una información mínima de los mismos y alguna imagen.
Aquí tenéis los enlaces a vuestros trabajos:

SORAYA - ANA - YASMINA - NACHO - PABLO - PAULA - ILLÁN - IKER 

NAIARA - IVÁN - ALBA - VICENTE - MARCOS - NEREA - MARÍA - J. OMAR - 

lunes, 2 de diciembre de 2013

AcTICvidad 6 de conocimiento del medio: líneas del tiempo.


Seguimos avanzando en la Historia, y nos adentramos en la Edad Antigua. En esta propuesta vais a elaborar una línea del tiempo con los principales acontecimientos de la EDAD ANTIGUA, para lo cual utilizaréis una herramienta en línea.

Debéis realizar las siguientes tareas:

1. Entrar en la web de Timerime.
2. Registrarse desde el botón  "Regístrese o login"
3. Activar la cuenta desde el correo que nos habrá enviado Timerime tras el registro.
4. Acceder como usuarios registrados desde el mismo botón.
5. Crear una nueva línea de tiempo desde el botón naranja que hay para ello.
6. Completa el formulario con los datos de tu línea de tiempo. GUARDA.
7.Añadir periodos, aquí iremos añadiendo los periodos por siglos desde el Siglo VI a.C. hasta el Siglo V d.C. Debéis definir los años de comienzo y el final, por ejemplo para el S VI a.C. ( empieza en el año -599 y termina en el año -500)
8.Añadir eventos: completa la ficha del evento poniendo el nombre del evento, el año en la casilla fecha de inicio, escribe una breve descripción del evento, añade una imagen. GUARDA
9.. Añade todos los eventos que correspondan a las fechas que encontrarás más abajo.
10. No es necesario que hagas todo el trabajo de una vez, tu línea puede ser editada todas las veces que quieras; para ello solo tienes que entrar en tu cuenta de Timerime, y pinchar en tu nombre, esta acción te conducirá a tu almacén de líneas de tiempo, allí selecciona la que deseas modificar desde el enlace "CAMBIAR".
10. Pinchar en la pestaña 4 "OPCIONES EXTRA" y comparte tu línea conmigo.
11. Avisar por Edmodo que has terminado el trabajo,enviándome el enlace a tu línea del tiempo.

En el siguiente enlace tenéis un estupendo videomanual de uso de Timerime:



AÑOS DE LOS QUE TIENES QUE AÑADIR LOS EVENTOS CORRESPONDIENTES:

509 a.C. - 218 a.C. - 19 a.C. - 0 - 381 d.C.- 476 d.C.

domingo, 1 de diciembre de 2013

Gran Premio Decimales


Vamos a repasar lo que sabéis de los números decimales de una forma divertida, es decir jugando.

En esta ocasión competiréis con vuestros compañeros en el "GRAN PREMIO DECIMALES" una emocionante carrera de Fórmula 1 en la que debéis tener e cuenta:


  • El piloto vencedor será aquel que consiga completar antes una vuelta al circuito. 
  • Para que vuestro coche avance debéis responder acertadamente a un montón de preguntas relacionadas con los números decimales. 
  • Ojo con la barra azul, pues marca el tiempo del que disponéis para cada pregunta.

Pinchad en el siguiente enlace, buscad un compañero y a JUGAR...

viernes, 29 de noviembre de 2013

AcTICvidad 6 de lengua: contando experiencias personales.


En esta acTICvidad vais a contar una experiencia personal que merezca la pena ser contada a los demás por su originalidad, espectacularidad, rareza, curiosidad..., es decir, algo fuera de lo común que os haya sucedido en alguna ocasión.

Para ello debéis hacer lo siguiente:

1. CREA en DRIVE un documento de texto, llámalo "Anécdota tunombre" y compártelo conmigo.
2. ELIGE  entre tus experiencias personales aquella que quieras contar.
3. REDÁCTALA en el documento de forma breve, pero precisa; hazlo de manera ordenada y evita repeticiones de palabras y expresiones.
4. REVISA la ortografía.
5. LEE bien tu texto.
6. PRACTICA como lo vas a CONTAR.
7. GRABA CON AUDACITY. Recuerda que el texto que has escrito es solo para ayudarte en la preparación, ahora debes CONTAR, no leer.
8. EDITA LA GRABACIÓN Y AÑADE: música al principio y al final, algún efecto especial relacionado con la anécdota... (En esta parte del trabajo dispondréis de ayuda por parte de un grupo de vuestros compañeros "especializados en sonido".
9. ENVÍAME por EDMODO el archivo con tu anécdota.

jueves, 28 de noviembre de 2013

Conocimiento del medio: unidad 6


Para empezar una lectura para conocer mejor a nuestros antepasados Los Cilúrnigos y el Castro de Noega, los orígenes de Gijón.


Nueva unidad de Conocimiento del medio en la que trataremos:


  • Los pueblos prerromanos: los celtas.
  • Los pueblos prerromanos: los iberos.
  • Hispania, provincia romana.
  • La vida en las ciudades.
  • La vida en el campo.
  • La religión romana y el cristianismo.

Para comenzar tienes el mapa conceptual del tema:





Y aquí tienes recursos TIC para acercarte un poco más a estos contenidos:

martes, 26 de noviembre de 2013

AcTICvidad 6 de matemáticas: decimales y precios.


En la siguiente propuesta vais a trabajar con números decimales, en concreto con aquellos que nos permiten expresar los precios de las cosas en euros y céntimos, es decir, números con dos cifras decimales.

La actividad consiste en realizar una compra de varias prendas en una tienda en línea, con una determinada cantidad de dinero.

Para ello debéis realizar lo siguiente:
  1. Entra en DRIVE HE COMPARTIDO UN DOCUMENTO CON VOSOTROS, CREA una copia de él y ponle de nombre "Decimales tunombre".
  2. Realiza todas la experiencias que se proponen y anota bajo cada una de ellas lo que se te pide.
  3. Cuando hayas terminado todos los ejercicios, da al botón ENTREGAR en la asignación que hay creada para ello en EDMODO.


Matemáticas: unidad 6





En esta unidad vamos a conocer unos números con los que hasta ahora no habíamos trabajado se trata de los decimales, en concreto nos ocuparemos de:


     Décimas, centésimas y milésimas.
     Comparación de números decimales.
     Redondeo a la unidad más próxima.
     División de naturales por 10, 100 y 1.000.

Para que te familiarices bien con los números decimales y puedas hacer más actividades aquí tienes algunas propuestas:

Lengua: unidad 6


En esta nueva unidad trabajaremos a fondo con:


-    Técnicas de estudio : idea principal / ideas secundarias de un texto
-    Vocabulario: los sufijos despectivos
-    Gramática : los determinantes ( numerales e indefinidos )
-    Ortografía : las comillas y los puntos suspensivos
-    Expresión escrita : el diálogo en los textos narrativos


Como de costumbre ahí van unos enlaces para que podáis trabajar con algunos de estos contenidos "de otra forma".

sábado, 23 de noviembre de 2013

Presentaciones sobre La Prehistoria


Estos últimos días habéis estado trabajando en unas presentaciones que en diez diapositivas resumieran los aspectos principales de La Prehistoria: división en periodos, características principales de cada uno de ellos, arte... Para su publicación habéis empleado por primera vez Photopeach, una herramienta que da a las presentaciones un diseño muy llamativo, y hasta divertido; y que además os servirá en el futuro para poder hacer pequeños montajes con vuestras fotos.

A continuación y pinchando sobre vuestros nombres podéis ver los estupendos trabajos que habéis realizado. Como siempre ahora llega el momento de verlas todas detenidamente y extraer de ellas buenas y nuevas ideas que han tenido los compañeros y que os servirán para futuros trabajos. Sin duda, además, encontraréis en ellas una buena forma de repasar la unidad 5 de "cono".

YASMINA - IVÁN - PAULA - NICO - LETICIAMIGUEL - ANAPABLO

J. OMAR - VICENTE - NEREA - NACHO - ALBA - NAIARA - JON - AITANA