jueves, 26 de abril de 2018

Esquema de llaves: La energía

Ejemplo de esquema con Cacoo

Una buena herramienta de ayuda para el estudio es la realización de esquemas. En un esquema presentamos de manera visual el tema, la idea principal y las ideas secundarias de un texto, intentando hacerlo con el menor números de palabras posible.

En un esquema de llaves se trabaja organizando la información de mayor a menor, es decir, empezando por el tema y terminando por las ideas secundarias.

En esta tarea te propongo que realices un esquema llaves sobre La energía, para ello realizarás las siguientes actividades.

Primera actividad:

  • Subraya en el texto (unidad 7 de naturales, páginas 120 y 121) la idea principal y secundarias.
Segunda actividad:
  • Entra en Cacoo.
  • Accede a tu cuenta desde el botón "LOG IN WITH GOOGLE"
Tercera actividad:
  • Crea un nuevo diagrama en blanco.
  • Compártelo con el profe desde el botón SHARE.
  • Comienza tu diagrama de llaves con una etiqueta con el tema.
  • Añade una llave para poner dentro de ella las ideas secundarias
  • No olvides guardar tu trabajo.

    Cuarta actividad:
    • Completa el diagrama que al final deberá contener: 
      • La energía (definición)
      • Fuentes de energía (clases con imágenes)
      • Formas de energía (clases con imágenes).
    • Imágenes, recuerda que no puedes subir imágenes mayores de 512 KB, usa las herramienta del buscador de imágenes y elige: TAMAÑO - ICONO.
    • No olvides guardar tu trabajo.
    • Avisa al profe a través de Edmodo cuando hayas terminado tu trabajo.
    NOTA: Este trabajo debe ser entregado antes del día 3 de mayo.



    miércoles, 25 de abril de 2018

    "Los poemas de Pillo"

    "Los poemas de Pillo" es un libro que recoge más de cincuenta poemas de algunas/os de las/los autores más importantes de poesía para público infantil. 

    Aprovechando que estamos conociendo algunos de los secretos que encierran la poesía (versos, estrofas, rimas, recursos literarios...) este estupendo libro va rodando de casa en casa con una condición: escoger uno de los poemas, aprendérselo y recitarlo en clase. 

    Cada día estamos grabando en formato vídeo el recitado de un poema y los recogemos en este tablero de Flipgrid, una de nuestras herramientas favoritas.

    Ahora toca verlos detenidamente, calcar en las reacciones que consideréis y aprenderlos.


    Trabajando noticias.


    En la unidad 12 de Lengua estamos trabajando en la escritura de noticias tras conocer qué partes tiene y unas preguntas clave a las que debe responder una vez escrita para comprobar que ha sido bien redactada. En este proceso comenzamos con la lectura de noticias en la versión digital del periódico de nuestra localidad (EL COMERCIO), para a continuación convertirnos en periodistas que cuentan noticias de rabiosa actualidad para nuestro grupo, entre las que están la actividad realizada ayer en la que ocho de nuestros alumnos han impartido un taller a un Grupo de usuarios del CENTRO DE DÍA SONRAÍZ

    La actualidad de la clase también contempla la participación este próximo viernes en los TALLERES TICLLORÉUPEDAGOGOGÍA, una experiencia de intercambio de conocimientos tecnológicos entre alumnado de primaria y universitario. 

    A continuación reproducimos dos ejemplos de redacción de es la noticia que han redactado Illán y Ana sobre estas actividades. Estas dos noticias se muestran a nivel de ejemplo, y el resto de noticias sobre estos hechos elaboradas por el resto de la clase podéis leerlas en los blogs de cada integrante del grupo

    Taller tecnológico en "Sonraíz".

    Unos niños de 5º y de 6º fueron a la residencia "Sonraíz" para dar un taller sobre nuevas tecnologías.

    Illán Estrada, Gijón, 

    25 de Abril 2.018 11:23


    Illán enseña a Agustín a manejar la tablet.
    El día lunes 23 de Abril de 2.018 unos cuantos niños de 5º y de 6º del Colegio Público el Lloréu fueron a la residencia de Sonraíz a dar un fantástico taller sobre nuevas tecnologías. Una vez allí se conocieron y empezaron a trabajar en distintas aplicaciones.

    Tuvieron un problema de internet, pues en la sala en la que estaban no llegaba bien el Wi-Fi, así que se trasladaron al gimnasio porque allí llegaba mejor el internet.

    Algunas de estas aplicaciones (apps) fueron Google maps, que sirve para localizarse, el Match Fright, para saber quien es más listo, el Ibooks, para leer libros en formato digital, El Comercio digital, para leer le periódico sin falta de ir a comprarlo y muchas mas aplicaciones.
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    La tecnología une a pequeños y mayores.

    Taller Tic con los chicos y chicas de la Universidad de Oviedo en El C.P Lloréu con los alumnos y alumnas de 5º y 6º.


    ANA RODRÍGUEZ 

    Gijón. 25 de Abril 11:42
    Portada de la presentación que usará 5º B
    El viernes 27 de Abril, de 10:00 a 13:00 de la mañana, irán al C.P Lloréu unos chicos y chicas de la Universidad de Oviedo. Los alumnos y alumnas de 5ºB les enseñaran a crear su propio mapa en Google Maps. 

    Para ello habrá un grupo de niños y niñas que harán una presentación para explicarles paso a paso como lo deben hacer, también habrá otro grupo del alumnado que estará pendiente por si alguien necesita ayuda o se pierde. 

    Ya terminado el taller del alumnado de 5ºB, los chicos y chicas de la Universidad les enseñaran ellos otra cosa.

    Después de la hora del recreo otro grupo de estudiantes de la Universidad subirá al aula de 5ºB donde el alumnado realizará de nuevo su presentación y los estudiantes de la Universidad enseñarán otra cosa a los niños y niñas de 5ºB.

    martes, 10 de abril de 2018

    Recursos unidad 12


    Recursos para practicar los contenidos a trabajar en la unidad 12 de cada área. Para acceder a ellos simplemente calca en la carpeta a la que quieras acceder.





    lunes, 9 de abril de 2018

    ¿Qué es una mezcla?

    En el siguiente enlace tenéis el acceso a los vídeos que habéis elaborado sobre las mezclas (qué son, propiedades según su clase y técnicas de separación).

    Ahora os toca verlos detenidamente, prestar mucha atención, poner las reacciones que consideréis oportunas y detectar errores cometidos por vuestro/as compañeros/as, y comentarlo en un mensaje por Edmodo.


    miércoles, 28 de marzo de 2018

    ¿Cómo se hace un videojuego?


    La respuesta a esta interesante pregunta nos la dio esta mañana un experto en la materia. Julio, el papá de Rebeca, nos visitó en clase y nos contó los secretos de la creación de videojuegos, algo que él domina muy bien pues forma parte de su profesión.

    Tras la sesión con Julio, creemos que ya conocemos las claves para el diseño y creación de videojuegos, algo que este año estamos experimentando a fondo en nuestras aplicaciones de Scratch. 

    Desde aquí queremos darle las gracias a Julio por dedicarnos parte de su tiempo y enseñarnos de manera amena y divertida, y con una alucinante presentación, los entresijos de los creadores de videojuegos.

    martes, 27 de marzo de 2018

    Flores silvestres de Asturias


    Llega la primavera y los prados de nuestro alrededor se llenan de flores. Os propongo una actividad en la que el objetivo es reconocer flores silvestres de las que crecen abundantemente en nuestros campos. Para ello debéis realizar las siguientes actividades:

    PRIMERA ACTIVIDAD
    • Pasear por los alrededores de Xixón y fijarse bien en las flores que encontréis.
    • Hacer fotos a las flores.
    SEGUNDA ACTIVIDAD
    • Investigar e identificar las flores, con ayuda del álbum de fotos que tenéis a continuación, y que está sacado de la lámina "Flores silvestres de Asturias" del Profesor Javier Castaño.

    TERCERA ACTIVIDAD
    • Subir las fotografías a este corcho virtual con los siguientes datos para cada foto.
    • En el título pondréis vuestro nombre, y en la pegatina además de la fotografía figurarán los siguientes datos:
      • NOMBRE CIENTÍFICO
      • NOMBRE EN CASTELLANO
      • NOMBRE EN ASTURIANO
      • FECHA DE LA FOTOGRAFÍA
      • LUGAR DE LA FOTOGRAFÍA

    lunes, 26 de marzo de 2018

    ¿Qué es la flotabilidad?


    Entrad en el enlace y acceded al tablero que contiene los vídeos con los que habéis explicado el concepto de flotabilidad y su relación con la densidad.



    Y podéis comenzar a trabajar en el siguiente vídeo, en el que debéis explicar  que es una mezcla, de qué clase es, cuáles son sus componentes y proponer una técnica para separar los componentes. Disponéis hasta el 8 de abril para  subir el vídeo a este tablero.

    martes, 20 de marzo de 2018

    Vídeoexplicaciones I


    En la unidad actual de Naturales estamos conociendo la materia y sus propiedades, entre ellas habéis conocido la relación que existe entre masa y volumen (densidad) y su influencia en la flotabilidad de los objetos en el agua.

    En la siguiente experiencia vais a explicar qué es la flotabilidad en un vídeo, en el que tenéis que dar una pequeña explicación que podéis acompañar de los recursos que os parezcan necesarios.

    Para ello debéis realizar lo siguiente:

    1. Entra en la web de  FLIPGRID, puedes hacerlo con ordenador, tablet o móvil (en el último caso lo mejor es descargarse la app gratuita)
    2. Escribe el Flip Code siguiente para acceder a nuestro canal: wbyrkx o HAZ CLIC AQUÍ.
    3. Clic sobre el panel LA FLOTABILIDAD o HAZ CLIC AQUÍ.
    4. Calca en el botón +.
    5. Da permiso a cámara y micro si te lo pide.
    6. Haz clic sobre la cámara y comenzará la grabación.
    7. Tened en cuenta lo siguiente:

    • El vídeo no debe durar más de 1' 30'' (cuando estés grabando verás una cuenta atrás que te indicará el tiempo restante).
    • Si te gusta el resultado grabado vete dando al botón siguiente y completando las informaciones necesarias hasta finalizar.
    • Tenéis hasta el día 25 para subir vuestro vídeo.


    lunes, 19 de marzo de 2018

    Juegos Scratch para repasar verbos


    Estas últimos días habéis estado liados con la creación de unos juegos de arrastrar realizados con Scrtach para repasar los tiempos simples de los verbos.

    Pinchando en los siguientes infinitivos podéis ver una selección de algunos de los que habéis hecho.

    OLVIDAR - NADAR - VIAJAR  - JUGAR  - VOLAR - TOCAR 

    VALER - TEJER  - COMER - LEER - BEBER - CORRER 

    SUBIR - ESCRIBIR - VIVIR - SERVIR - CRUJIR